Macht und Ohnmacht erfahren

Deutsch_neu, Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Neueste Geschichte, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Epische Langformen, Exilliteratur/ Literatur der inneren Emigration/ Naziliteratur, NS-Literatur, 2. Weltkrieg, autobiographische Erzählung, 1000 Jahre habe ich gelebt. Eine Jugend im Holocaust, Antisemitimus, Nationalsozialismus im Deutschunterricht, Farbsymbolik, Kriegsliteratur

• Wie neue Verben entstehen - Unterrichtsanregungen zur Präfigierung des Verbs
• Interpretationen von „Das Marmorbild“ kennenlernen und bewerten
• Textanalyse und -interpretation - Teil 6
• Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen Texten
• Lernerfolgskontrolle
• Textanalyse und -interpretation - Teil 4