Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen fördern - Kompetenzorientierte Experimente zur Reaktion von Säuren mit Metallen

Chemie_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Salze, Säuren und Basen, Metallische Bindung, Wasserstoff, Säuren, Säuren und Basen, Metalle, Isolatoren und Halbleiter, Aufbau des Wasserstoffatoms nach Bohr, Ortho- und Parawasserstoff, Spektrum des Wasserstoffatoms, Wasserstoffverbindungen, Säurestärke: pH- und pKs-Wert, Schwefel-, Salz- und Kohlensäure, Reaktionen von Säuren und Basen, Modell, Hypothese, Beobachten, Vergleichen, Ordnen, Forschungsfrage

• Einführung
• Die Kohlensäure und ihre Salze
• Lernerfolgskontrolle
• Smart pH - Indikatorbasierte pH-Bestimmung mit dem Smartphone
• Abituraufgaben Baden-Württemberg 2010-1:Erschließen der Eigenschaften und Verwendung von Natron.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
• Abiturtraining 4: Säure-Base-Chemie - M3-M4
• Berechnung von pH-Werten - M6- M8
• Säure-Base-Reaktionen
• Was sind Puffer in der Chemie, Rechenaufgaben zu Puffer (Henderson-Hasselbalch-Gleichung)
• Lösungen