Von rot nach gelb - Erklärung des Farbumschlags von Methylorange mithilfe des Massenwirkungsgesetzes

Chemie_neu, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Salze, Säuren und Basen, Geschwindigkeit chemischer Reaktionen, Chemisches Gleichgewicht, Quantifizierung von Mengen, Säuren und Basen, Reaktionsgeschwindigkeit und chemisches Gleichgewicht, Abhängigkeiten, Konzentration, Säure-Base-Indikatoren, Konzentrationsabhängigkeit, Weiterführung, Modellkritik, Reaktionspartner, Konzentration

• Redoxreaktionen – ein „heißes Eisen“ im Chemieunterricht?
• Lab in a drop - Elektrochemische Experimente im Wassertropfen
• Mit Aluminium fahren? - Durch Aufgaben mit gestuften Hilfen den Fokus der Bearbeitung variieren
• Berechnung von pH-Werten - M6- M8
• Die Nernst’sche Gleichung – plausibel hergeleitet
• „Chemische Mathematik“ - Mathematisierungen im Chemieunterricht verstehen lernen
• Potentiometrische Titration von Chlorid und Iodid Stand: Dezember 2018
• Aufstellen und Anwenden des Massenwirkungsgesetzes, Berechnungen der Gleichgewichtskonstanten
• Berechnung von pH-Werten - M4-M5