Kira fühlte sich schlecht. Sie kam mit ihrem Arbeitsblatt nicht klar. Auch Roman fühlte sich schlecht. Er sollte in der gleichen Kleingruppe wie Dario arbeiten, mit dem er gerade auf dem Pausenhof Streit hatte. Es gibt Vieles, was SuS während des Schultages belasten kann, wie z.B. sich nicht dazugehörig fühlen sich von anderen unfair behandelt fühlen mit dem Lernen nicht klarkommen Stress mit den Eltern wegen der Schule haben den Unterricht langweilig finden Aufgaben oder Arbeitsblätter nicht lösen können die Erklärungen der L nicht verstehen sich von der L oder Mitschülern unfair behandelt fühlen usw. Was sollten diese SuS jetzt tun? Wir wissen, dass die damit verbundenen negativen Emotionen unserer SuS massive Auswirkungen auf unseren Unterricht haben. Die SuS kooperieren weniger mit ihrer Lehrkraft und ihre Möglichkeiten der Selbststeuerung gehen stark zurück (Baumeister und Vohs, 2004). Dadurch kommt es zu mehr Störungen. Die L muss mehr eingreifen und ermahnen –   […]