„Los, lasst uns tanzen … und bewerten!“ - Tanzfreude unter Bewertungskriterien fördern

Sport_neu, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Darstellen und Gestalten, Koordinative Fähigkeiten, Bewegungsaufgaben, Rhythmusfähigkeit, Bewegung nach Musik, Tänze, Synchronität, Bewegungsqualität, Musikinterpretation, Teamwork

• Informationen
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Afrikanischer Tanz - Afrikanische Rhythmen erfahren und tanzen
• Zufällig gestaltet oder gestalteter Zufall? - Aleatorische Verfahren als Weg zur Tanzgestaltung
• „Lola rennt“ – von der Emotion zur Aktion: Gefühle ver-körpern und durch Bewegung gestalten
• Salsa tanzen - Von einfachen „Pasitos“ zur „Rueda de Casino“
• Floorwork im Hip-Hop - Stationsbetrieb zu Bodenkombinationen
• Sport- und Bewegungsangebote in der Ganztagsschule - Pädagogische Arbeitsbündnisse mit Kooperationspartnern
• Zumba® - Ein Tanz- und Fitnessprogramm mit Spaßfaktor!