Ästhetische Bildung - Potenziale erkennen und nutzen

Sport_neu, Primarstufe, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Rollen und Fahren, Darstellen und Gestalten, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Ästhetische Bildung, Heterogenität, Inklusion, Breakdance, Tanzaufführung

• Gemeinsam Rollbrett fahren - Bewegungsmöglichkeiten entdecken
• Voll krass – von Drifties bis zu Fahrrädern: Rollfahrzeuge im Sportunterricht
• „Können wir das Waveboarden in der kurzen Zeit lernen?“ - Das Lernen zur eigenen Sache machen
• Attraktiv und lebensnah - Die Bewegungswelt der Kinder erweitern
• Der Roller im Sportunterricht – Spielzeug oder Sportgerät?
• Einradfahren in der Schule