Same same but different - „Wie schaffen wir es, dass jede und jeder gewinnen kann?” Reflektierte Praxis im Unterrichtsalltag

Sport_neu, Sekundarstufe I, Raufen, Ringen und Kämpfen, Kräftemessen, Ringen auf dem Boden, Handicap, Fair, Sicherheit, Gewinn, Fähigkeiten, Differenzierung, Größen, Stärke

• Kampfsport-Aerobic
• „It’s Duell-Time!“
• Kämpfen und der Kampfsport
• Kapitel 5 – Ringen und Kämpfen: Zweikampfsport – Teil 3
• „Wir machen unser eigenes Kampfturnier!“ - Regelgeleitetes Wettkämpfen in einer 4. Klasse
• Rangeln und Raufen: Von einfachen Rangelspielen zur selbst entworfenen Sportart
• Handicap-Kämpfe - „Nun ist es fair! Jetzt hab‘ ich auch eine Chance“
• Raufen, Ringen und Kämpfen
• Bühnenkampf