Als Anfänger im Sportunterricht - Wie können Referendare besser unterstützt werden?

Sport_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Kämpfen, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Gleiten, Rollen und Fahren/ Wintersport, Fitness und Gesundheit, Bewegen an und mit Geräten/ Turnen, Spielen, Raufen, Ringen und Kämpfen, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Bewegen im Wasser/ Schwimmen, Schwimmen, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Referendare, Unterstützung, Mentoren, Ausbilder, Praxisschock, Disziplin, Orientierungslosigkeit

• FISHBONE – EIN TAUCH-, SCHWIMM- UND PUZZLESPIEL
• Einführung
• Geht das Schulschwimmen baden? - Wie kann die Schwimmfähigkeit der Schülerinnen und Schüler gesichert werden?
• „Wir ziehen an einem Strang!“ - Tauchen und schwimmen mit dem Tau
• Ein Tauchabzeichen erwerben - Die Unterwasserwelt sicher beherrschen
• Bewegungslernen mit dem Tablet - Wie Apps das motorische Lernen unterstützen können
• Mit dem Kanu unterwegs - Eine Klassenreise auf dem Wasser
• Aquafitness – eine Alternative für den Schwimmunterricht
• Schwimmen und Retten - Durch vielseitiges Schwimmen zum Rettungsschwimmen