Inmigración ilegal: niños inmigrantes

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schriftliches Übersetzen, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Nutzung von Strategien und Hilfsmitteln, Schriftliche Wiedergabe von Informationen, Zusammenhängendes Sprechen, Individuum und Gesellschaft, Epische Kurzformen, Nutzung von Wörterbüchern, Präsentationen und Vorträge, Minderheiten, Sprachmittlung, Brief, Grenze, Texas, Mexico, Grenzschutz, Einwanderung, Auswanderung

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