Lern- und Arbeitsformen

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Unterrichtsgespräche, Erzählen, Berichten und Beschreiben, Kooperative Methoden, Unterrichtsmethoden

• Methoden zur Förderung der Präsentations- und Sprechkompetenz
• Förderung von Sprechkompetenzen: einen Austausch diskutieren
• Einstieg: Schuluniformen in Spanien
• Schuluniformen in Spanien: Diskussionsübungen zur Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs
• Evaluation von Lernaufgaben - Individuelle Förderung junger Spanischlerner