Friedrich

von Jochen Plikat

Differenzierte und individualisierte Evaluation in Zeiten standardisierter Prüfungen - Die Quadratur eines Kreises?

mehr zum Thema Reflexion des Schreibprozesses
Spanisch Gymnasium 5-13. Klasse 6 Seiten Friedrich
Keywords

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Abitur, Kompetenzorientierung, Differenzierung, Individualisierung, Leistungsermittlung, Evaluation, Rückmeldung, Kompetenzermittlung, Test, Klassenarbeit, Klausur, Prüfung, Abiturstandards, Bildungsstandards

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