Friedrich

von Kathrin Sommerfeldt

Kooperatives Lernen im Spanischunterricht

mehr zum Thema Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen
Spanisch Sekundarstufe 5-13. Klasse 8 Seiten Friedrich
Keywords

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, An Gesprächen teilnehmen, Kommunikative Strategien, Kooperative Lernformen, Sozialformen, Partnerarbeit, Think-Pair-Share, Kompetenzerwerbsmodell, Individuelle Verbindlichkeit, Interaktion, Soziale Fähigkeiten, Reflexion

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