Unterrichtsmaterialien Spanisch
526 MaterialienIn über 526 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Spanisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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De intercambio - Zweisprachiges TandemlernenAufgezeigt werden zunächst häufige Probleme in der Unterrichtspraxis und Schwierigkeiten hinsichtlich des Tandemlernens. Ein Vorschlag zur Umsetzung sind zweisprachige Tandembögen. Die Organisation und eine mögliche Umsetzung sind erläutert. Außerdem werden weitere Aufgaben zum Tandemlernen, das Format des E-Tandems sowie Peargroup-teching-Material vorgestellt. Die Tandembögen sind angehängt.
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Calle Mayor: Migration von Afrika nach SpanienDie SuS beschäftigen sich mit der Einwanderung vieler Afrikaner nach Europa. Sie erfahren, was es für die Menschen bedeutet, in ein fremdes Land zu flüchten, um dort ein besseres Leben zu haben und welche Schwierigkeiten ihnen dort aber auch begegnen. Ein Erwartungshorizont sowie Erläuterungen zum didaktischen Vorgehen sind enthalten.
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Friends from the other side – amigos del otro ladoDie Unterrichtsreihe behandelt das Thema inmigración ilegal aus zwei kulturellen Perspektiven – der mexikanischen und der amerikanischen – sowie in zwei Sprachen. So veranschaulicht sie, wie im Spanischunterricht der Sekundarstufe I fächerverbindend und sprachenübergreifend gearbeitet werden kann.
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Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien: M31-M33La introducción y el epílogo; El marco narrativo: su contenido y función; La autenticidad de la novela
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Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien: M13-M15Marcar las etapas del viaje en el mapa; Dos perspectivas frente a la inmigración; La llegada a España
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Enrique Páez: Abdel. Ein Jugendbuch über Immigration und Integration in Spanien: M16-M30Asociograma: La hospitalidad; Conseguir el permiso de residencia; Abdel y su padre; Una relación cambiada; Seguir las pistas de la lectura; La inmigración en España: motivos y esperanzas; Un monólogo interior de Abdel; Los negocios de Meléndez; ¿Ayudar o no ayudar a alguien?; La promesa de Alicia y Miguel; El diario de Alicia o de Miguel; Ponerle una trampa a Meléndez; ¿Cómo sigue la historia?; La decisión del padre; ¿Un final feliz o trágico?
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Luza Luza: Donde fueres, haz lo que vieresIn dem Simulationsspiel „Luza Luza“ werden die Schüler mit den Normen und Verhaltensweisen einer fremden Kultur konfrontiert. In zwei Gruppen üben sie die jeweiligen Verhaltensweisen ohne Kenntnis der anderen ein und entsenden gegenseitig „Besucher“. Dies sensibilisiert sie für die Situation von Menschen, deren Leben durch vergleichbare Situationen bestimmt ist (z. B. Flüchtlinge, Immigranten).
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