Unterrichtsmaterialien Spanisch
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Pan y Circo. Fußball zur Zeit FrancosAn einem Textauszug aus „Año tras año“ von A. L. Salinas beschäftigen sich die Schüler mit dem Zusammenhang von Fußball und Politik während der Franco-Diktatur. Vordergründig geht es nur um die sportliche und gesellschaftliche Seite des Fußballsports. Bei näherem Hinsehen erkennt man jedoch den zeitgeschichtlichen Bezug, der Anlass gibt zu Diskussion.
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Dictadores y dictaduraDictadores del siglo XX; Francisco Franco – El dictador de España; La música y el franquismo
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Memoria histórica: Exhumación de Franco24 de octubre de 2019 – Un día histórico para España; Lo que queda del franquismo
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Galicien: Das Galizische zwischen Förderung und UnterdrückungDie SuS verfassen mit Hilfe verschiedener Informationsquellen einen commentario zur Stellung des Galizischen im heutigen Schulsystem, sowie einen Leserbrief zur Stellung der Sprache während der Franco-Diktatur. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
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Francisco García Pavón: "El hijo de madre" - Lektüre der KurzgeschichteDie SuS steigen über die Charakterisierung eines Bildes von Don Bartolomé in die Lektüre ein. Anschließend lesen sie den Anfang der Kurzgeschichte und verfassen eine potentielle Weiterführung, bevor sie diese mit dem Original vergleichen. Lösungen sind in einer separaten Einheit zugänglich.
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Francisco García Pavón: "El hijo de madre" - Haltlosigkeit und Schaden durch VorurteileDie SuS ordnen zunächst ein Zitat von Lilanín in den Textkontext ein. Anschließend antizipieren sie möglich Verhaltensweisen des Lehrers und vergleichen diese mit der Textversion, um die Beziehung der Lerngemeinschaft abschließend in einem Standbild festzuhalten. Lösungen sind in einer separaten Einheit zugänglich.
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Un paseo por la lengua española en búsqueda de huellas árabesIm Fokus der Unterrichtseinheit steht die kulturelle, lexikalische sowie die Sprachlernkompetenz. Nach einer historischen Einführung folgen Beispiele und Übungen zu Arabismen in verschiedenen Bereichen. Die SuS sollen auf diese Weise sowohl ihren Wortschatz als auch ihre kulturellen Kenntnisse zur spanisch-arabischen Geschichte erweitern.
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