«Te proponemos descubrir que viajar nO es hacer turismo» - Eine Unterrichtseinheit zur Sprachmittlung in mehrsprachigen Kontexten

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Mündliches Dolmetschen, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Mündliche Wiedergabe von Informationen, An Gesprächen teilnehmen, Argumentieren und Diskutieren, Lisboa, exposición, Barcelona, rutas en bici, Methoden, Génova, correos, hostal

• La visita de Mariam a Berlín: Üben der Sprachmittlung
• La visita de Mariam a Berlín: Mündliche Sprachmittlung
• Visita de España - Mündliche Sprachmittlung im Anfangsunterricht
• Eine Lernaufgabe zur mündlichen Sprachmittlung
• Esto debería ser normal - Aufklärungskampagnen adressatenbezogen mitteln
• Un viaje a Galicia - Im Rahmen einer ‚simulierten Reise‘ die mündliche Sprachmittlungskompetenz aufbauen und trainieren
• Mündliche Schulaufgaben - Der Referenzrahmen als Hilfe bei der Erstellung kalibrierter Aufgaben
• Kriterienorientierte Evaluation mündlicher Beiträge
• Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
• Evaluation von Lernaufgaben - Individuelle Förderung junger Spanischlerner
• Schriftliche Sprachmittlung als Prüfungsformat
• Eine mündliche Prüfung? – Was muss ich denn da alles können? - Unterrichtliche Vorbereitung auf mündliche Prüfungen
• Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger
• ¿Qué te parece? – Von Meinungen und Meinungsmache
• Mündlichkeit 2.0 - Diskutieren im Audioforum Voxopop