Un paseo por la lengua española en búsqueda de huellas árabes

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Wortschatz und Idiomatik, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Multikulturalität und Integration, Lernstrategien, Maurische Herrschaft, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Moros, Cristianos, Araber, spanische Kultur, arabische Kultur, Sprache, Kulinarik, Arabismen, Herkunft

• „Ellos somos nosotros“ - Das maurische Erbe in Spanien und Europa
• El legado árabe en la música española
• Independencia
• Maurische Zutaten in Spaniens Kochtöpfen
• „Kein Brot für die Welt“?
• Aufgeklärte Mehrsprachigkeit - Neue Wege (auch) für den Spanischunterricht
• „Verfügen über die sprachlichen Mittel“ - Spracharbeit in Zeiten der Kompetenzorientierung
• „El señor del Cero“ - Ein spanischer Jugendroman über die Erfindung der Null
• Estatuas de Madrid - Eine Zuordnungsaufgabe zum Kennenlernen und Wiedererkennen
• Die Architektur der Mauren