Keywords
Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Sprachreflexion, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Kunst und Kultur, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Literatur, Spracharbeit, kreative Textarbeit, Handlungs- und Produktionsorientierung, Bildbeschreibung, Comicsprache
Verwandte Themen
- Stundeneinstiege zur Landeskunde
- Desde la perspectiva del faro - Kreativer landeskundlich-literarischer Unterricht mit Paco Rocas „El faro“
- ¿Con qué sueñas tú? - Juanes' Lied "Sueños" im Anfangsunterricht
- Interkulturelles Lernen – weit mehr als Landeskunde
- Mehr als reine Landeskunde „Ecuador“
- LearningApps im Französischunterricht
- Gael y la red de mentiras - Das Lese- / Sehverstehen mit einer novela gráfica schulen
- El desafío final
- Eine Lernaufgabe zur mündlichen Sprachmittlung
- Debattieren im Spanischunterricht
- Übungen und Spiele zur Geographie und Landeskunde Lateinamerikas
Seite
1 / 8