Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 11
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Einheit
Mafalda - Una heroína de hoy y de siempreDie Bilder in den Comics von Mafalda und ihren Freunden bieten zahlreiche Möglichkeiten für den Einsatz im Spanischunterricht. Die SuS können ihre Kreativität ausleben, in Gruppen arbeiten, ihre mündliche Kommunikation trainieren und zwischenmenschliche Beziehungen des Alltags untersuchen.
Alltagstexte
6-12. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenAlltagstexte6-12. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Contar una historia - Spracharbeit durch kreatives SchreibenVon den Schülerinnen und Schülern selbst verfasste „Elfchen“ (oncitos) – Gedichte aus elf Wörtern – liefern das Wortmaterial für eine Geschichte. Als Anregung für das oncito sollten Bilder zu Alltags- oder besonders interessanten Themen bereitgestellt werden. Die davon ausgehenden Geschichten wiederum können ganz andere Themen behandeln und sollten die neuen Redemittel der Schulbuchlektion verarbeiten.
Alltagstexte8-13. KlasseGymnasium7 SeitenAlltagstexte8-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Pequeña guía para cartas formalesUm im spanischsprachigen Alltag bestehen zu können, müssen die Schülerinnen und Schüler lernen, sich nicht nur sprachlich korrekt auszudrücken, sondern auch die richtige Form zu wahren. Mit verschiedenen Arbeitsblättern erarbeiten sie sich eigenständig Bestandteile und Charakteristika von Geschäftsbriefen.
Alltagstexte9-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAlltagstexte9-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
El Cielo de Madrid - Leben in den Madrider ciudades dormitorioAus den ehemaligen „Schlafstädten“ vor Madrid sind im Lauf der Zeit eigenständige Einheiten mit ausgebauter Infrastruktur geworden. Die Schülerinnen und Schüler können diese Entwicklung nachvollziehen und gewinnen Einblicke in den heutigen Alltag dort lebender Menschen anhand authentischer Bild-, Text- und Audiomaterialien.
Alltagstexte10-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAlltagstexte10-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wege der Begegnung mit fiktionalen KurztextenKurze Prosatexte ermöglichen den Spanischlernenden auf konzentrierte Weise eine Begegnung mit literarischen Texten. Der Basisartikel gibt Auskunft zu Vorteilen, Auswahlkriterien und Einsatzmöglichkeiten dieser Literaturform.
Handlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenHandlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Literatura digital – mehr als Literatur im NetzLiteratura digital birgt aufgrund ihrer Interaktivität und Hybridität zwischen Literatur, Kunst und Spiel ein enormes didaktisches Potenzial für den Spanischunterricht. Dieser Basisbeitrag beschreibt verschiedene Formen digitaler Literatur und macht Vorschläge für geeignete Aktivitäten vor, während und nach der Lektüre.
Handlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenHandlungsorientierter Umgang mit Texten5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Binnendifferenzierende Verfahren zur Förderung der SprechfertigkeitAusgehend von der Think-Pair-Share-Methode präsentieren und modifi zieren die Autorinnen verschiedene Übungsformen wie Spickzettel, Note-Taking / Making-Practice, Gruppenpuzzle oder Tandembögen und ermöglichen dadurch binnendifferenziertes Arbeiten.
Handlungsorientierter Umgang mit Texten6-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenHandlungsorientierter Umgang mit Texten6-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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