Friedrich

von Katharina Kräling, Katharina Martín Fraile

„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht

mehr zum Thema Intensives Lesen
Spanisch Gesamtschule 7-13. Klasse 6 Seiten Friedrich
Keywords

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Kompetenzorientierung, fremdsprachliche literarische Kompetenz, Progression, Methodische Zugänge, Literarästhetisches Lernen als Ziel des Spanischunterrichts, Wege zur Schulung literarästhetischer Kompetenz im Spanischunterricht, Dimensionen und Aspekte literarästhetischen Lernens, literarisches Lernen

Seite
1 / 6
„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 1„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 2„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 3„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 4„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 5„Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht Preview 6