Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: la vida nocturna de Barcelona

Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Kunst und Kultur, Lesen von Ganzschriften, Musik, Katalonien, ästhetische Bildung, Kultur, Lebensweise

• Mesoamerikanische Kulturen
• Anhang
• Mario Benedetti: "La noche de los feos": Schönheit
• «Por algo las dictaduras no quieren libertad de prensa …» - Web 2.0-Inhalte anhand verschiedener Quellen überprüfen
• Zwischen individueller und kollektiver Lektüre - Kinder- und Jugendliteratur im Spanischunterricht
• Salimos al Aire – Vorschläge für ein Audiofeature
• „Un lujo de primera necesidad“ - Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht
• Vorbereitung und Analyse des Films Perdiendo el norte
• „Exprés“: vier intensive Filmminuten zur Schulung des Hörsehverstehens
• En „Taxi a Coyoacán“ … y a la tarea final - Eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit mit Lernaufgabenparcours am Beispiel einer didaktisierten Lektüre (GeR-Niveau B1)
• Uno, dos, tres … los números