Keywords
Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Wortschatz, Geschichte Spaniens und Hispanoamerikas, Kreatives Schreiben, Filme, Themenspezifischer Wortschatz, Literarische Texte als Schreibanregung, Comic, novela gráfica, Mafalda, Quino, Comicfigur, Gesellschaftskritik, Politik, Zensur, Diktatur, Argentinien
Verwandte Themen
- Chile: el sombrío pasado reciente
- Las comunidades latinas en EE.UU: La contribución de los hispanos a la nueva patria
- A vueltas con la memoria histórica
- El descubrimiento de América – audiovisuell
- Lista de espera. Busfahren auf Kubanisch
- El Cielo de Madrid - Leben in den Madrider ciudades dormitorio
- Viel mehr als nur Wörter
- Interkulturelles Lernen – weit mehr als Landeskunde
- Weltsprache Spanisch
- El desenlace de la historia / Posibilidades para desarrollar actividades creativas
- Independencia
- „Erzähl mir was“ - Geschichten frei und ausdrucksvoll in der fremden Sprache erzählen
- Mujeres luchadoras por la Independencia
Seite
1 / 4