von Victoria Ángeles Castrillejo, Natascha Remmert
Mente sana en cuerpo sano - „Sport“ im Spanischunterricht
mehr zum Thema Berichten und Beschreiben
Keywords
Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Körper und Gesundheit, Gesundheit, Gesundheitsweisen, Sport, Kultur, Lebenswelt Jugendliche, Prävention, Lifestyle, Geschlechterstereotypen, Tradition, Schulalltag, Freizeitbeschäftigung, Wirtschaft, Medien
Verwandte Themen
- Förderung der Sprechfähigkeit mit Hilfe von Impulskarten
- Einführung
- ¡Qué mala es la gente! von Quino: freies Sprechen
- Kulturgut Comic
- Edurne Pasaban - La mujer de las cumbres más altas
- Erzählen und Berichten im Spanischunterricht: el relato escrito y oral
- ¿Qué tal el viaje? - Textanalytische Grundlagen und sprachliche Mittel für das Erzählen persönlicher Reiseeindrücke
- Standards – oder: ¿No hay bien que por mal no venga? …
- La vida de Cristóbal Colón - Erlernen von Formen und Verwendung des imperfecto und indefinido im Zusammenhang mit einer Bildergeschichte
- Vom gelenkten “Trídem“-Gespräch über den Polizeibericht bis hin zur Reportage - Übungen zur indirekten Rede mit und ohne Tempusverschiebung
- Grammatik und Wortschaft
- Da mucho que hablar …
Seite
1 / 6