Förderung der Sprechfähigkeit mit Hilfe von Impulskarten

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Interkulturelle Begegnung, Zusammenhängendes Sprechen, Kommunikative Strategien kennen und analysieren, Multikulturalität und Integration, Berichten und Beschreiben, Allgemeine Kommunikationsstrategien, Mündliche Prüfung, Wortschatz, Monolog, Dialog, Argumentieren, spanische Lebenswelten, amor, Kuba, Ecuador, Mexiko, Galicia, Andalusien, Franco, Chile, Argentinien, Diktatur, Umwelt, digitale Medien

• Einführung
• ¡Qué mala es la gente! von Quino: freies Sprechen
• Stundeneinstiege zum Thema Literatur
• Kulturgut Comic
• Edurne Pasaban - La mujer de las cumbres más altas