Friedrich

von Christine Wlasak-Feik

Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger

mehr zum Thema Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren
Spanisch Gesamtschule 5-13. Klasse 8 Seiten Friedrich
Keywords

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Anregung und Förderung von Kommunikation, Ziele und Kompetenzen, Präsentationen und Vorträge, Mündliche Prüfung, Mündliche Leistungsmessung, Gesprächskompetenz, Sprechen und Zuhören, Sprachanwendung, Monolog, Dialog, Leistungsbewertung, Bewertungsbogen, Sprechanlässe, Klassenarbeit, Rollenkarten

Seite
1 / 8
Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 1Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 2Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 3Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 4Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 5Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 6Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 7Evaluation mündlicher Leistungen in Klassenarbeiten - Praxistipps für Einsteiger Preview 8