Die vier unermesslichen Geisteshaltungen

Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Buddhismus, Methoden, Entwicklung/ Verbreitung, Heilige Schrift, Religiöse Stätten, Traditionen, Personen, Feste, Gedankenexperiment, Unterrichtseinheit Buddhismus, Ethik des Buddhismus, Gedankenexperiment Buddhismus, Liebende Güte, Mitgefühl, Freude, Gleichmut, Geisteshaltungen, Rollenspiel zu rechter Rede, Gefühle benennen, Buddhismus und Freude

• Einführung
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Ethik an Stationen: Verantwortungsübernahme für sich und andere
• Daten zu Flüchtlingen in der EU 2016
• Zweite Achtsamkeitsübung - über Stress, Gier und Großzügigkeit
• Melancholie und Philosophie
• Einführung
• Wie finden wir Sinn in Notlagen? – 1.-4.Stunde
• Heiliger Krieg in Deutschland? - Anna Kuschnarowas „Djihad Paradise“ als Ganzschrift im Religionsunterricht
• Judenfeindlichkeit und Islamfeindlichkeit - religionspädagogische Präventionsarbeit mit Schülerinnen und Schülern
• Auch Menschen: Polizistinnen und Polizisten - M3
• Philosophie und Pandemie – ethische Herausforderungen im Umgang mit Corona
• Sucht / Abhängigkeit / Drogen
• Die Bewältigung von Lebenskrisen
• Medien: Was ist eine Sucht?
• Judentum und Islam unterrichten - Forschungserträge und Unterrichtsimpulse