Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Schuld
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Egli-Figuren sind Erzählpuppen, mit denen die Lehrkraft Geschichten nachstellen oder nachspielen und somit eindrücklicher erzählen kann. Der Einsatz der Figuren und die pädagogischen Möglichkeiten werden hier am Teil der Exodus-Erzählung, in der Mose den ägyptischen Aufseher erschlägt, dargestellt.
Die Autorinnen zeigen, wie Grundschulkinder sich im Wechsel zwischen selbstständiger Auseinandersetzung mit den Textabschnitten und theologischen Gesprächen schwierige Reich-Gottes-Parabeln wie die vom unbarmherzigen Knechts erschließen und so zu einer eigenen, tiefergehenderen Deutung kommen.
Das Bild des egozentrischen und schuldunfähigen Kindes ist überholt: Kinder können schon früh Schuldgefühle durchleben, die mit Angst verbunden sind. Der Autor versucht, mit Erkenntnissen aus der Psychoanalyse und kognitive (Moral-)Psychologie die Herkunft kindlicher Schuldgefühle zu klären und leitet daraus vier pädagogische Leitlinien ab.
Schuld, Sünde und Scham – Vergebung und Verzeihung Der Umgang mit Schuld und die Vergebung wird an biblischen Geschichten wie dem Gleichnis vom barmherzigen Vater (anhand einer Kartei mit acht Darstellungen aus der Kunst und aus Kinderbibeln sowie einem Freiarbeitsmaterial), der Geschichte vom Zöllner Zachäus dem unbarmherzigen Knecht und einer Bildsammlung von symbolischen Darstellungen (die eigene Schuld wegschieben, sich bei jemandem entschuldigen, die Schuld eines anderen mittragen) thematisiert.
Schuld, Sünde und Scham – Vergebung und Verzeihung Der Umgang mit Schuld und die Vergebung wird an biblischen Geschichten wie dem Gleichnis vom barmherzigen Vater (anhand einer Kartei mit acht Darstellungen aus der Kunst und aus Kinderbibeln sowie einem Freiarbeitsmaterial), der Geschichte vom Zöllner Zachäus dem unbarmherzigen Knecht und einer Bildsammlung von symbolischen Darstellungen (die eigene Schuld wegschieben, sich bei jemandem entschuldigen, die Schuld eines anderen mittragen) thematisiert.