Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Noah
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Die SuS befassen sich in sieben Stationen näher mit Noah und seiner Arche. Dabei erarbeiten sie sich die Geschichte über Noahs Auftrag, den Gott ihm erteilte, die Sintflut und die Zeit in der Arche sowie über den Bund Gottes mit den Menschen.
Die SuS befassen sich in sieben Stationen näher mit Noah und seiner Arche. Dabei erarbeiten sie sich die Geschichte über Noahs Auftrag, den Gott ihm erteilte, die Sintflut und die Zeit in der Arche sowie über den Bund Gottes mit den Menschen.
Die SuS setzen sich in fünf Stationen näher mit dem religiösen Symbol Taube auseinander. Dabei lernen sie unter anderem die Bedeutung der Taube als Zeichen des Friedens kennen, basteln ihre eigene Friedenstaube und befassen sich näher mit dem Heiligen Geist und dem Pfingstfest.
Die SuS begegnen Jesus und anderen biblischen Vorbildern und beschreiben Vorbilder aus ihrer eigenen Lebenswelt. In den fertigen Unterrichtsstunden bearbeiten sie verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei auch selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten.
Die SuS entwickeln ein facettenreiches Gottesbild, indem sie auf die Noah-Geschichte antworten und sich in Gespräch und Spiel im Umgang mit verschiedenen Fragen und Deutungen üben können.
Gerald Kruhöffer thematisiert verschiedene Aspekte und Assoziationen von "Segen und Fluch". Dabei geht er in theologischer Hinsicht auf Segen und Fluch im Alten und Neuen Testament ein und stellt verschiedene biblische Erzählungen dar. Zudem diskutiert er die heutige Perspektive auf das Thema "Segen".
Die SuS führen das Regenbogen-Segens-Ritual durch und stellen einen Zusammenhang mit der biblischen Geschichte von Noahs Arche her.