Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Gerechter Friede

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Einführung

100 Jahre nach Ausbruch des Ersten Weltkriegs ist die Welt von unzähligen Kriegen gezeichnet, auch in Europa. Angesichts dieser Situation ist Kants Schrift "Zum ewigen Frieden" von ungebrochener Aktualität. Darin entwickelt er eine politische Theorie, wie die Menschheit allein mit Mitteln der Vernunft und des Rechts den ewigen Frieden erreichen könne. Ausgehend vom Krieg in der Ukraine erarbeiten sich die Lernenden zentrale Inhalte der Friedensschrift und konfrontieren sie mit der aktuellen politischen Situation. Kann Kants Versprechen eines ewigen Friedens mehr sein als ein bloßer philosophischer Traum?

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Religion-Ethik Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 2 Realschule 11-12 . Klasse 6 Seiten Raabe

Der Ukraine-Krieg

Die SuS verfassen einen Kurzessay zu dem Thema der ewigen Friedenssuche. Anschließend analysieren sie Karikaturen zu dem Ukraine-Konflikt und lesen zwei Texte über die westliche und die östliche Position. In einem Gedankenexperiment stellen sich die SuS vor, die UNO würde den Krieg abschaffen. Sie erstellen dazu einen entsprechenden Vertrag.

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Religion-Ethik Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 2 Realschule 11-12 . Klasse 17 Seiten Raabe

Kants Friedensschrift

Die SuS lesen einen Artikel von Kant über einen Friedensvertrag und geben dazu ihre Meinung kund. In einem Gruppenpuzzel erarbeiten die SuS anschließend verschiedene Definitivartikel und analysieren diese nach dem PLATO-Schema. Anschließend vergleichen sie diese miteinander.

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Religion-Ethik Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 2 Realschule 11-12 . Klasse 13 Seiten Raabe

Tipps zur Lösung des Ukraine-Konflikts

Die SuS übernehmen in einem Rollenspiel die Rolle von Emanul Kant und beraten sowohl die Bundeskanzlerin, als auch Putin. Diese Ideen werden anschließend vor der Klasse vorgetragen und analysiert.

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Religion-Ethik Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 2 Realschule 11-12 . Klasse 5 Seiten Raabe

Ukraine-Konflikt: Konzepte in der Diskussion

Die SuS lesen verschiedene Artikel und analysieren diese. Sie diskutieren die Tragfähigkeit der jeweiligen Strategien und die Argumentationsstruktur. Zuletzt verfassen die SuS zu einem Zitat einen Essay, in dem sie das Thesen-Antithesen-Schema verwednen. Dabei wird das erworbene Wissen der SuS abgeprüft.

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Religion-Ethik Gymnasium Mittelschule Sekundarstufe 2 Realschule 11-12 . Klasse 8 Seiten Raabe