Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Ausgrenzung und Integration

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Ich bin immer ich – zuhause und überall: Unterrichtsbausteine zum Bilderbuch „Zuhause kann überall sein“

Das Bilderbuch „Zuhause kann überall sein“ steht im Zentrum des Unterrichts. Dieses wird gemeinsam im Klassenverbund betrachtet. Folgende Fragen sind dabei leitend: Was bedeutet Heimat? Welche Erinnerungen und welche Gefühle sind damit verbunden? Was bedeutet fremd sein? Wie fühlt sich Fremde an? Wie kann Fremde zur Heimat werden?

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Sprache und Kommunikation, Klassengemeinschaft, Nonverbale Kommunikation, Ausgrenzung und Integration, Flucht, Heimat, Zuhause, Gefühle beschreiben, Fremdsein, Asyl, Motive Hoffnung, Motive Ausdruck, Alltagsbezug, Empathie wecken

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Realschule Gymnasium Mittelschule Hauptschule 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Wir wollen gemeinsam gewinnen! - Fußball als Integrationshilfe in Verein und Schule?!

In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, gemeinsam zu überlegen, was eine (erfolgreiche) Mannschaft und was eine intakte, verlässliche Gemeinschaft ausmacht. Die SuS reflektieren die ethische Bedeutung des Fußballs, indem sie ihre eigenen Erfahrungen mit einbringen. Sie werden dazu angeregt, die gesellschaftliche Integration der Flüchtlinge mitzugestalten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Alltagsbezug, Anschlusskommunikation, Fußball als Integrationshilfe, Mediative Körpererfahrung, gemeinschaftliches Arbeiten, Gemeinschaft, Vertrauen

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Realschule Mittelschule Hauptschule Gymnasium Gesamtschule 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Eine Ausstellung zu „Flucht“ gestalten - Wie Hassparolen gegenüber Flüchtlingen entkräftet werden können

Die Unterrichtseinheit befasst sich mit der Deutung und Analyse von Gerüchten und rechtspopulistischer Hetze gegenüber Flüchtlingen und der Frage, was christlicher Glaube und biblische Tradition dem entgegensetzen können. Die SuS gestalten dazu Plakate, die sowohl Aspekte der Willkommenskultur als auch biblisch-christliche Motive gestalterisch in Szene setzen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Hetze, Gerüchte, Diskutieren, Hassparolen entkräften, christlichen Standpunkt zum Ausdruck bringen, Willkommenskultur, Herbst 2015, Vorurteile, Toleranz fördern, Stimmungen deuten, Empathie entwickeln, Vier-Ecken-Gespräch, Gallery Walk, Stimmungsbarometer

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Wie gehen wir mit Flüchtlingen um? - Planspiel für den Gemeinderat einer Stadt

Verschiedene Rollen versetzen die SuS in die Lage, eine Position einzunehmen und im Laufe des Planspiels in dieser mit den Anderen zu kommunizieren und zu interagieren. Die verschiedenen Positionen spiegeln einen gesellschaftlichen Querschnitt in den Meinungen zur Flüchtlingsthematik wider und stellen die SuS vor eine schwierige Aufgabe.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Kommunizieren, Interargieren, Gemeinderat, Umgang mit Flüchtlingen, Planspiel, Positionen einnehmen, Diskutieren, Reflektieren, Meinungsbildung

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule Hauptschule Mittelschule 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

ZWISCHEN DEN WELTEN - Aus dem Alltag einer Flüchtlingshelferin

Geflüchtete brauchen Unterstützung – selbst nach Anerkennung ihres Asylantrags. Das Material bietet einen Einblick in die Flüchtlingsarbeit rund um deutsche Bürokratie, Ämter und Sprachkurse.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Asylantrag, Unterstützung von Flüchtlingen, Flüchtlingsarbeit, Eritreer

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

10 Dinge, die du noch nicht weißt über Flucht und Asyl

Die Idee, die diesem Material zugrunde liegt, stammt aus der Süddeutschen Zeitung. Der zuständige Redakteur präsentiert je zehn überraschende Fakten zu dem Thema Flucht und Asyl. Der Fragekatalog kann bspw. als Grundlage für ein Quiz genutzt werden.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, syrische Flüchtlinge, Flucht, Asyl, Verantwortung vor Flüchtlingen, Religionen der Flüchtlinge, Einwanderer oder Asylsuchender?

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Realschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule 5-10 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Außenseiter in unserem Leben

Die Schüler erkennen an konkreten Fallbeispielen, dass es überall und in vielen Situationen Außenseiter gibt.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Klassengemeinschaft, Ausgrenzung und Integration, Regie, Szene, Mannschaft, Ausgrenzung, Mobbing, Freunde, Rücksicht, Verständnis

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 5 Seiten Auer