Sachunterricht_neu, Deutsch_neu, Mathematik_neu, Musik_neu, Kunst_neu, Religion-Ethik_neu, Zeitliche Perspektive, Primarstufe, Naturwissenschaftliche Perspektive, Tages- und Jahresablauf, Literatur, Unbelebte Natur, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Raum und Form, Musikpraxis, Körperhaft-räumliches Gestalten, Feste und Feiern, Jahreszeiten, Feste, Literarische Gattungen, Stoffe, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Schreibverfahren, Orientierung im Raum, Stimme, Materialien, Religiöse Feste, Winter, Politische Fest- und Feiertage, Religiöse Fest- und Feiertage, Lyrik, Feuer, Wortschatzarbeit, Kreatives Schreiben, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Naturmaterialien, Advent und Weihnachten, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Wortfeld, Schreiben nach Textvorlagen, Schreiben nach visuellen Vorlagen, Lieder zu bestimmten Anlässen, Weihnachten und Geburtsgeschichten, Adventskranz, Christbaum, Plätzchen, Duft
- Einführung
- LS 03 Das Symbol Licht prägt die Adventszeit
- LS 04 Die Adventszeit gestalten
- Weihnachtsquiz über unbekannte Aspekte des Weihnachtsfests
- Weihnachten als Fest der Superlativen aus theologischer und gesellschaftlicher Perspektive
- Impulse für den Umgang mit der CD im Materialpaket
- Advent und Weihnachten
- Advent und Weihnachten
- Adventsbräuche
- Chanukkia und Adventskranz - Warum verbreiten Lichter Freude und Hoffnung?
- Chanukka
- Was wir an Advent feiern
- Typisch Advent - Adventskalender, Adventskranz, Adventssingen
- Das Kirchenjahr im Überblick – August bis Februar