Arbeitsblätter für Politik-Sozialkunde: Schule als Lebensraum
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Die Lernenden reflektieren, was Demokratie für sie bedeutet, und vergleichen Demokratie im politischen und privaten Bereich. Anschließend befassen sie sich ausführlicher mit Demokratie in der Familie und der Schule. Hierzu füllen sie auch eine Umfrage aus.
Die Lernenden beschäftigen sich mit der Thematik 'Breitensport - Leistungssport'. In das im Schulalltag angesiedelte Rollenspiel können die Interessen und Erfahrungen der Lernenden eingebracht werden. Die Jugendlichen versetzen sich dazu in Gruppen in sechs unterschiedliche Personen und diskutieren eine Streitfrage.
Die Lernenden befassen sich mit verschiedenen Fallbeispielen und begründen, inwiefern es sich um Mobbing handelt. In einem Rollenspiel vollziehen sie Mobbingfälle nach und versetzen sich in die verschiedenen Positionen. Anhand eines Mobbingtests reflektieren die Lernenden Mobbing in ihrer eigenen Klasse.
Einleitend befassen sich die Lernenden mit ihrem Klassenthema, bewerten dieses und überlegen sich Verbesserungsvorschläge. Sie lernen verschiedene Verhaltensmöglichkeiten bei Streit und Konflikten kennen und wenden diese auf Fallbeispiele an.