Arbeitsblätter für Politik-Sozialkunde: Arbeit, Arbeitszeit, Arbeitszeitmodelle

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Sozialpolitik 2019/2020 - Schülermagazin in leichter Sprache

Das Schülermagazin in leichter Sprache behandelt verschiedene sozialpolitische Themen, wie z. B. Digitalisierung, die EU, Arbeitsrecht, die Zeit nach der Schule, das Sozial-Staats-Prinzip, Arbeitslosigkeit, Renten-Versicherung, Armut in Deutschland und soziale Gerechtigkeit.

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Politik Wirtschaft Berufliche Schule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittlere Schulen 5-13 . Klasse 48 Seiten KlettMINT

Sozialpolitik 2019/2020 - Schülermagazin

Dieses Magazin behandelt verschiedene sozialpolitische Themen, wie z. B. Digitalisierung, die EU, Arbeitsrecht, die Zeit nach der Schule, das Sozial-Staats-Prinzip, Arbeitslosigkeit, Renten-Versicherung, Armut in Deutschland und soziale Gerechtigkeit.

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Politik Wirtschaft Berufliche Schule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Hauptschule Realschule Gymnasium Mittlere Schulen 5-13 . Klasse 25 Seiten KlettMINT

Industrie 4.0 – wie die Digitalisierung unsere Arbeitswelt verändert

Industrie 4.0 – wie die Digitalisierung unsere Arbeitswelt verändert ist für die Berufsorientierung konzipiert. Schwerpunkte sind die sich immer schneller verändernden Anforderungen an die junge Generation bezüglich Ausbildung bzw. Studium. Die Einheit zeigt anschaulich, wie sehr die Arbeitswelt einem stetigen Wandel ausgesetzt ist: Neue Berufe entstehen, alte verändern sich oder verschwinden ganz. Atypische Arbeitsverhältnisse sind dabei die Kehrseite der Entwicklung.

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Politik Sekundarstufe 5-13 . Klasse 28 Seiten eDidact

Gesetzliche Regelungen für Arbeitszeiten

Die SuS lernen die wichtigsten Bestimmungen und den Zweck des Arbeitszeitgesetzes (ArbZG) kennen. Sie lesen ein Fallbeispiel einer Auszubildenden und finden heraus, welche Regeln für die Wochenarbeitszeit für Auszubildende gelten. Weiterhin werden sie im Umgang mit einzelnen Bestimmungen des ArbZG geschult und gehen vertieft der Frage nach, wie die Arbeitszeiten nach diesem Gesetz geregelt sind.

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Keywords Politik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Rechte und Pflichten, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Rechtsprechung, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Besondere Gerichtsbarkeit, Wandel in der Arbeitswelt, Arbeitsgerichtsbarkeit, Steigende Anforderungen im Beruf, Ausbildungsstelle, Ausbildungsplatz, Ausbildung, Arbeit, Beruf, Job, Arbeitsalltag, Arbeitsrecht, Berufsleben, Berufsbildungsgesetz, Arbeitszeit, Ausbildungsberufe, ArbZG, Arbeitszeitgesetz

Politik Berufliche Schule 10-12 . Klasse 6 Seiten Raabe

Arbeiten in der heutigen Zeit

Die SuS betrachten sich die Entwicklung der Industrie im Wandel der Zeit, wobei der Fokus insbesondere auf Industrie 4.0 liegt. Die neue Arbeitswelt wird von den Lernenden anschließend näher in den Blick genommen. Dabei geht es unter anderem auch um neue Arbeitszeitmodelle, die von den SuS bewertet werden.

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Keywords Politik_neu, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Arbeit in der Zukunft, Arbeitsplätze, Industrie 4.0, Arbeitszeitmodelle, Roboter, Strukturwandel, Industrie, Arbeitnehmer, Arbeitswelt, Work-Life-Blending, Zukunft der Arbeit

Wirtschaft Politik Gymnasium Gesamtschule 9-10 . Klasse 16 Seiten Raabe

Jugendarbeitsschutzgesetz

In einer Gruppenarbeit befassen sich die SuS mit unterschiedlichen Aspekten des Jugendarbeitsschutzgesetzes. Sie beschäftigen sich mit den Arbeitszeiten, den Pausen, der Freizeit und der Fünf-Tage-Woche. Zu jedem Thema analysieren sie einen Dialog und notieren Verstöße. Anschließend recherchieren die SuS nach weiteren Informationen.

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Keywords Politik_neu, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Fallstudie, Organisation, Abreibsbeziehung, Unternehmen, Verträge, gesetzliche Regelungen, Pflichten, Mitbestimmung, Arbeitgeber, Arbeitnehmer

Politik Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Sekundarstufe 1 Mittlere Schulen Realschule 9-10 . Klasse 7 Seiten Raabe

Das Verhältnis von Arbeit und Privatleben

Die SuS beschäftigen sich mit flexiblen Arbeitszeitmodellen und arbeiten dabei Vor- sowie Nachteile heraus. Weiterhin setzen sie sich mit Chancen und Grenzen von Arbeits- und Privatleben auseinander. Schließlich nähern sich die SuS mithilfe eines Entscheidungsspiels der Problematik der Automatisierung menschlicher Arbeitskraft und deren Folgen.

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Keywords Politik_neu, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Arbeitswelt, Crowdworking, Work-Life-Blending, Industrie 4.0, Arbeitsplatz der Zukunft, Arbeitszeitmodelle, Roboter, Digitalisierung, Automatisierung

Politik Gymnasium 10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Digitaler Wandel: Neue Arbeitswelt

Die SuS setzen sich mit Charakteristika sowie Vor-und Nachteilen der neuen Arbeitswelt auseinander. Hierbei lernen sie normale und atypische Arbeits- und Beschäftigungsverhältnisse kennen und bewerten neue Arbeitszeitmodelle. Zudem befassen sie sich mit dem Begriff "Work-Life-Blending".

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Keywords Religion-Ethik_neu, Politik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Der Mensch, Arbeitsteilung, Wirtschaftspolitische Herausforderung, Philosophische Fragen und Themen, Mein Lebensweg, Personalität, Formen der Arbeitsteilung, Vor- und Nachteile, Arbeitsmarktsituation, Arbeit und Beruf, Arbeit, Arbeitsmarkt, Arbeiten, Arbeiten in der Zukunft, Arbeitswelt, Digitaler Wandel, Chancen des digitalen Wandels, Gefahren des digitalen Wandels, Arbeit 4.0, Herausforderungen in Berufs- und Arbeitswelt, Neue Arbeitswelt, Arbeitszeitmodelle, Digitalisierung, Starre und flexible Arbeitszeitmodelle, Vermischung von Beruflichem und Privatem, Chancen und Risiken von Work-Life-Blending

Religion-Ethik Politik Mittelschule Realschule Gesamtschule Hauptschule 9-10 . Klasse 7 Seiten Raabe

Die neue Arbeitswelt

Die SuS untersuchen, ob der Wandel der Arbeits- und Berufswelt im 21. Jahrhundert eine Chance oder eine Gefahr für die Arbeitnehmer darstellt, und führen darüber eine Podiumsdiskussion. Didaktisch-methodische Erläuterungen und Musterlösungen sind enthalten.

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Keywords Politik_neu, Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Wirtschaftsordnung, Miteinander leben, Wir in der Welt, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Wirtschaftspolitische Herausforderung, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Wissenschaft und Technik, Wandel in der Arbeitswelt, Arbeitsmarktsituation, Personalität, Werte und Normen, Menschliche Verantwortung, Arbeit und Beruf, Automatisierung, Industrie, Arbeitsformen, künstliche Intelligenz, Digitalisierung, Entfremdung, Work-Life-Balance, Arbeitszeitmodelle, Entwicklung, Wandel, Stellenwert, Beschäftigungsverhältnisse, Arbeitslosigkeit, Social-Media-Marketing, Data, Sabbatical, Teilzeitschichten, Work-Life-Blending

Religion-Ethik Politik Berufliche Schule Mittlere Schulen 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Work-Life-Balance

Die SuS entwickeln persönliche Ziele und machen sich Gedanken zur Familienplanung. Sie erarbeiten die Vor- und Nachteile flexibler Arbeitszeitmodelle. Erläuterungen und eine Musterlösung sind enthalten.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Der Mensch, Individuum und Gemeinschaft, Personalität, Mein Lebensweg, Lebens- und Zukunftsentwürfe, Arbeit und Beruf, Berufswunsch, Chancen, Portfolio, Kompetenzen, Persönlichkeit, Familie, Freiheit, Teilzeit, Jobsharing, Homeoffice, Arbeitszeiten, Organisation, Freiräume

Religion-Ethik Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Mittlere Schulen Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Realschule 10-12 . Klasse 6 Seiten Raabe

Arbeit ist das halbe Leben

Was ist Arbeit? Arbeiten im Haushalt: Bin ich dabei? Arbeiten im Haushalt: Pflicht oder Kür? Eine feste Arbeitsstelle nur um Geld zu verdienen? Arbeitszeit: immer gleich? Den ganzen Tag auf der Arbeit? Arbeitszeitmodelle im Überblick; Beschäftigungsmodelle im Überblick; Flexibilität ist für Arbeitgeber und für Arbeitnehmer wichtig; Der Lohn für seine Mühe: Entgeltzahlungen und Lohnformen; Überprüfe dein Wissen! Arbeit ist das halbe Leben; Hinweise und Lösungen

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Wirtschaft Politik Realschule Hauptschule 5-8 . Klasse 21 Seiten scolix

„Ich glaub’, für die bricht ’ne Welt zusammen, wenn die keine Arbeit mehr haben.“

Eine Diagnose von subjektiven, emotional grundierten Vorstellungen der SuS zu den beiden Komplexen der Arbeit und der Arbeitslosigkeit findet mithilfe von Concept Cartoons statt.

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Keywords Politik_neu, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Produktion, Grundlagen, Produktionsfaktoren, Fachdidaktische Grundlagen, Arbeit, Arbeitslosigkeit, Concept Cartoon, Zukunftsangst, Bewältigungsstrategien

Wirtschaft Politik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 8 . Klasse 10 Seiten Friedrich