Bewerten – Urteilen – Entscheiden: Ein Kompetenzbereich des Physikunterrichts

Physik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Bildungsdokumente, innerfachlich, überfachlich, Wissenschaft, Alltagskontext, Nutzenwerttheorie

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