Diagnose, Feedback und Feedforward - Methoden-Werkzeuge und Hilfen für eine alltagstaugliche Lernbegleitung

Physik_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Diagnostik, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Diagnostische Kompetenz, Dimensionen und Qualität diagnostischer Urteile, Messinstrumente, Fachdidaktische Grundlagen, Diagnostische Beobachtung, Diagnostischer Test, Diagnostisches Gespräch, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Spinnennetz, Fragebogen, Kraftfeldanalyse, Lernrad, Johari-Fenster

• Einführung mit Zusatzmaterial
• Die Scheibenwelt - Ein physikalischer Blick auf ein Fantasy-Kultuniversum für Jugendliche
• Magnetfelder, magnetische Feldstärke und Flussdichte - M1-M2
• Felder im Physikunterricht - Wie man sie erzeugen und messen kann
• Felder - Fachinformationen und didaktische Orientierung zum Feldbegriff
• Unsichtbarkeit - Ein Thema zwischen Realität und Fiktion
• MINT Zirkel - Ausgabe 3, September 2021