von Elisabeth Tomczyszyn, Christoph Kulgemeyer
Wie kann man eine verständliche Lehrererklärung vorbereiten? - Ein Blick auf das adressatengemäße Erklären
mehr zum Thema Bewertung physikalischer Erkenntnisse
Keywords
Physik_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Bestandteile der Materie, Chaostheorie, Quantenphysik, Relativitätstheorie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, Adressat, Empfänger, logischer Aufbau, Gliederung, Analogie, Metapher, Diagnostik, Evaluation
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