Arbeitsblätter für Naturwissenschaften: Beziehungen zwischen Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen
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Dieser Beitrag thematisiert die Evolution der Pflanzen.
Dieser Beitrag thematisiert das Gesamtfitnesskonzept und seine Anwendung auf Pflanzen. Des Weiteren erläutert er den Altruismus bei Pflanzen sowie biologiedidaktische Bezüge.
Der Lernbegriff war bisher an Voraussetzungen gebunden, die nur bei Tier und Mensch gegeben sind. Muss diese Beschränkung angesichts neuerer Erkenntnisse zu Pflanzen aufgegeben werden? Können Pflanzen wie Tiere und Menschen lernen? Sollten gleiche Versuchsergebnisse mit dem gleichen Fachbegriff benannt werden? Mit diesen Überlegungen setzen sich die Lernenden mithilfe von verschiedenen Versuchsergebnissen auseinander.
Pflanzen brauchen Mineralsalze - Auf den Spuren von Justus Liebig, Fritz Haber und Carl Bosch
Die SuS analysieren die Nährwerttabelle von einem Vitaminwasser und einem löslichen Kakaopulver-Milchgetränk und vergleichen diese mit den optimalen Werten zur Vitaminversorgung. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit der Wirkung des Funktional Food und ordnen Aussagen die passenden Abbildungen zu.