Unterrichtsmaterialien Musik: RAABE
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Einheit
Die Projektarbeit an einem RadiofeatureDie SuS füllen einen Sendeplan für ein eigenes Feature aus. Mithilfe von Audacity erstellen sie ein eigenes Feature, indem sie Audiodateien aufnehmen, bearbeiten und zusammenschneiden. Zuletzt bewerten sich die Lernenden gegenseitig mit einem Beobachtungsbogen.
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8-10. Klasse
Gymnasium
10 SeitenMusik bewerten8-10. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Stunde 3 bis 6: Die Materialien + BeobachtungsbogenDieser Beitrag präsentiert die Materialien zu den Stunden 3, 4, 5 und 6 der Unterrichtseinheit "Die Gestaltung eines märchenhaften Mini-Musicals". Des Weiteren bietet ein Beobachtungsbogen die Möglichkeit, die Darstellungen der SuS zu bewerten.
Musik bewerten1-3. KlasseGrundschule10 SeitenMusik bewerten1-3. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Musik über Umbruch- und Krisenzeiten: Columbus 1492Die SuS lernen die Geschichte der Entdeckung des Amerikas durch Christoph Columbus und die Auseinandersetzungen zwischen Eroberern und Eingeborenen kennen, indem sie Bilder analysieren, Klangbeispiele hören, Liedtexte und Berichte dazu lesen. Zum Abschluss führen sie ein modernes Hörstück dazu weiter. Didaktische Erläuterungen sind als Anhang verfügbar.
Musik bewerten9-10. KlasseRealschule17 SeitenMusik bewerten9-10. KlasseRealschule17 Seiten
Einheit
Musik über Umbruch- und Krisenzeiten: Bastille 1789Die SuS lernen die Geschichte unmittelbar vor und während der Französischen Revolution kennen, indem sie Bilder analysieren, Klangbeispiele hören und Liedtexte dazu lesen. Sie erhalten Informationen über die Menschenrechtserklärungen aus dieser Zeit und wichtige Revolutionäre und setzten sich kritisch damit auseinander. Didaktische Erläuterungen sind als Anhang verfügbar.
Musik bewerten9-10. KlasseRealschule15 SeitenMusik bewerten9-10. KlasseRealschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Viktor Ullmann: „Der Kaiser von Atlantis“ - M1-M4Personen einer Oper über Leben und Tod – der Prolog; Musikalische Motive im Prolog; Ablauf des Prologs – die Motive; Die Motive aus dem Prolog – Beschreibung und Bedeutung
Motive9-10. KlasseGymnasium9 SeitenMotive9-10. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Transposition von MotivenM3a Transposition eines Motivs (einfaches Niveau); M3b Transposition eines Motivs (fortgeschrittenes Niveau)
Motive8-10. KlasseGymnasium2 SeitenMotive8-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Das Motiv in der „Invention Nr. 1“M1 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“; M2 J. S. Bachs „Invention Nr. 1“ (mit Markierungen)
Motive8-10. KlasseGymnasium4 SeitenMotive8-10. KlasseGymnasium4 Seiten
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