Unterrichtsmaterialien Musik: RAABE
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Einheit
Arrangement des Eurodance-Titels "Blue" - Teil 1Immer wieder einmal geistert der Eurodance-Titel "Blue" durch die Musikkanäle und sozialen Netzwerke. Der Text ist, wie der Titel nahelegt, scheinbar eher melancholisch, was sich allerdings weder in der agilen Dauerlutscher-Klaviermusik mit elektronischem Background noch in den zahlreichen sportlich-fröhlichen Tanzvideos widerspiegelt, die den Titel immer wieder neu auflegen.
Arrangement
5-8. Klasse
Berufliche Schule
9 SeitenArrangement5-8. KlasseBerufliche Schule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Arrangement des Eurodance-Titels "Blue" - Teil 2Immer wieder einmal geistert der Eurodance-Titel "Blue" durch die Musikkanäle und sozialen Netzwerke. Der Text ist, wie der Titel nahelegt, scheinbar eher melancholisch, was sich allerdings weder in der agilen Dauerlutscher-Klaviermusik mit elektronischem Background noch in den zahlreichen sportlich-fröhlichen Tanzvideos widerspiegelt, die den Titel immer wieder neu auflegen.
Arrangement5-8. KlasseBerufliche Schule15 SeitenArrangement5-8. KlasseBerufliche Schule15 Seiten
Einheit
Adiós Nonino: Analyse – Vergleich von Arrangement und KlavierfassungM 7 Adiós Nonino – Klaviernoten; M 7a Adiós Nonino – Arbeitsblatt I (Notentextanalyse: Intro, Hauptteil); M 7b Adiós Nonino – Infotext;
Arrangement10-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenArrangement10-13. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Arrangement zu "Walk of Life"Die SuS musizieren gemeinsam ein Arrangement zu "Walk of Life". Didaktisch-methodische Hinweise sowie die benötigen Noten für die verschiedenen Stimmen und der Songtext sind enthalten. Außerdem lesen die SuS einen Informationstext zum Hintergrund des Songs.
Arrangement5-8. KlasseGymnasium22 SeitenArrangement5-8. KlasseGymnasium22 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Einführung in das Arrangement „Beethoven-Collage“M1 Informationen zu den im Spielstück berücksichtigten Sinfonien
Arrangement10-9. KlasseBerufliche Schule4 SeitenArrangement10-9. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Arrangement zu „The Gospel Train“Die Schülerinnen und Schüler üben sich in der gesanglichen Umsetzung eines Gospel-Songs; sie schulen dabei ihre rhythmischen Fähigkeiten, üben das gemeinsame Musizieren und erleben dadurch das typische „Gospel-Feeling“. Außerdem erfahren sie etwas über die allgemeinen Hintergründe zum Thema „GospelSongs“. Optional bringen sie den Song im Rahmen eines Schulfestes oder außerhalb der Schule zur Aufführung.
Arrangement9-10. KlasseGesamtschule11 SeitenArrangement9-10. KlasseGesamtschule11 Seiten
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„Die Moldau“ (Bedřich Smetana): eine Begleitung selbst entwickeln, mit dem Original vergleichen und gemeinsam musizierenFoto einer Moldauschleife; Melodievorlage 2
Original und Bearbeitung8-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenOriginal und Bearbeitung8-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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