König Springinsglück

Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik hören, Stimme, Spielen von Musikinstrumenten, Darstellung von Musik durch Bewegung, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Orff’sches Instrumentarium, Lieder klassischer Musik, Projektwoche, Requisiten, kooperatives Arbeiten, Szenenablauf, Singspiel

• Vertonung des Sommers: Rap und Sommergeräusche
• Geisterstunde mit Glühwurm - Ein unheimlich schöner Kanon mit viel Potenzial für die Stimmbildung
• „The Syncopated Clock“ - Das Orchesterwerk mit Vocal- und Bodypercussion, Bechern und Eimern rhythmisch begleiten
• Bewegung in der Kugel - Teil 1: Bewegungsimprovisationen zum Thema „Heimat und Wurzeln”
• Landschaften und Partnerspiegeln - Teil 2: Bewegungsimprovisationen zum Thema Sehnsucht
• „Alegria“ - Ein Musikstück entdecken und ganzheitlich erleben
• „Ah! Vous dirai-je, maman“ - Eine bekannte Melodie aus dem Barockzeitalter singen und spielen
• Das Spiel mit der Macht – eine musikalische Annäherung
• Abituraufgaben Bayern 2012: Vergleich des musikal. Ausdrucks in Wiener Klassik und Romantik, Analyse unterschiedlicher Vertonungen des "Dies irae" in Gregorianik und Filmmusik und ein Vergleich von Variationen ungarischer Volksmusik.
• Komposition instrumentaler Formen: Gebrauchsmusik
• Interpretation von Kunstliedern am Beispiel von Schuberts "Winterreise"
• Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik
• Neue Wege der Komposition Eine Reihe zur Musik des 20. Jahrhunderts
• Musiktheater mit politischem Kontext: Erläuterungen und Lernerfolgskontrolle