On the train - Ein englischer „fantasy trip“ mit dem Zug

Englisch_neu, Musik_neu, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Musikpraxis, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Redemittel, Wortschatz, Stimme, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Geschichten, Lieder und Reime, Themengebiete, Themenspezifischer Wortschatz, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Reime, Lieder, Raps, Freizeit und Feste, Lieder fremder Kulturen, Eisenbahn, Dampflok, Warm-Up, Bilder

• Komponieren zu Herbstfotografien
• Neue Zugänge zu altbekannten Herbstliedern
• Ein Wandertag im Wald: Lausch- und Hörspiele in der Natur
• Hören und Begleiten der Schlittenfahrten aus der Mozartfamilie
• Alte Winterlieder frisch entstaubt: Neue Zugänge zu altbekannten Liedern
• Eine Steppenskizze aus Mittelasien - Herr Borodins musikalische Reise mit einer Elementarpartitur erleben
• Die Katze und die Maus - Kreatives Schreiben zu Aaron Coplands „Le chat et la souris“
• Neue Wege der Werkanalyse: Metaphorisches Sprechen über Musik
• Alltägliche Klänge – Klänge im Fernsehzimmer
• Musik und Bewegung: Eine musikalische Reise mit Peer Gynt
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Lernzirkel "Musik und Technik"
• Grundelemente des musikalischen Zusammenhangs: Anfang, Fortsetzung, Wiederkehr
• Musikunterricht mit Erstklässlern - Teil 3
• Klänge hören: Musikstücke und Klänge im Hörtest