Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 7
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Kinderrechte und Musikunterricht - Ein Interview mit Christin TellischMenschen- und Kinderrechte enthalten die wichtigsten Grundwerte für das soziale Zusammenleben. Sie sollten für alle Situationen, in denen Menschen miteinander agieren, im Fokus stehen: Im Alltag miteinander, in der Seniorenpflege, in der Behindertenarbeit, im Umgang mit Menschen aus anderen Kulturen und mit Kindern. Daher sollten alle pädagogischen Fachkräfte diese Rechte und die notwendigen Handlungskompetenzen kennen.
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Lehrtexte - Teil 1Was ist Blues? – Geschichte, Instrumente, Lebensgefühl; What Is the Blues? – History, Instruments, Attitude towards Life; Blues nedir? – Tarihçesi, çalgıları, yaşam duygusu
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Filmmusik im Musikunterricht – Teil 2Die Schüler*innen beschäftigen sich tiefergehend mit der Filmmusik, indem sie die Wirkung von unterschiedlichen Instrumenten kennenlernen. Anschließend findet ein Auseinandersetzung mit Temp Tracks statt. Außerdem werden der Filmkomponist Hans Zimmer und die Filmmusik zu Madagascar in den Blick genommen.
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Lapbook: FilmmusikEntwicklung der Filmmusik; Funktionen der Filmmusik; On- und Off-Musik; Kompositionstechniken; Praxisbeispiel: Mickey Mousing; Wirkung der Musik; Berühmte Filmmusik;
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Teil 1: Musik hören – mit Musik die eigenen Sinne schärfen - Teil 2Höreindrücke – Vater-Unser-Vertonungen; Hörwirkungen: Musik im Film – Filmmusik
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Lehrtexte - Teil 4Musik und Konsum; Musik als Symbolsprache; Filmmusik; Musik als Massenware; Musik aus dem Internet; Die Anonymisierung der Musik; Musik als Massenware; Superstars und Supertalente; Musik – und viele verdienen mit
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Filmmusik im Musikunterricht – Teil 3Anhand von Informationstexten und Arbeitsblättern lernen die Kinder verschiedene Filmmusiken bekannter Filme kennen. Dabei werden unter anderem "Der Herr der Ringe" oder "Fluch der Karibik" aufgegriffen.
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