Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 10
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Einheit
Musiktheorie-Spiele: Violin- und Bassschlüssel-DominoDie SuS spielen zwei verschiedene Varianten, um Noten im Violin- und Bassschlüssel zu erkennen und richtig zuzuordnen. Alle Kartenvorlagen, die Spielregeln und ein Kontrollblatt werden mitgeliefert.
Spielen von Musikinstrumenten
5-10. Klasse
Gesamtschule
18 SeitenSpielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Musiktheorie-Spiele: Dur-TonleiterDie SuS spielen zwei verschiedene Varianten, um die Bildung von Dur-Tonleitern im Violin- sowie im Bassschlüssel zu üben. Alle Kartenvorlagen, die Spielregeln und ein Kontrollblatt werden mitgeliefert.
Spielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule11 SeitenSpielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule11 Seiten
Einheit
Musiktheorie-Spiele: DreiklängeDie SuS spielen drei verschiedene Varianten, um die Bildung von Dreiklangsumkehrungen zu trainieren und die Unterscheidung zwischen Dur- sowie Moll-Dreiklängen zu üben. Alle Kartenvorlagen, die Spielregeln und ein Kontrollblatt werden mitgeliefert.
Spielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule9 SeitenSpielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule9 Seiten
Einheit
Musiktheorie-Spiele: LernzielkontrollenBezogen auf die vorangegangen Musiktheorie-Spiel- und Trainingsmöglichkeiten, kann das Wissen der SuS mit insgesamt fünf verschiedenen Lernzielkontrollen überprüft werden. Inhaltlich geht es um das Erkennen von Noten im Notensystem (Violin-/Bassschlüssel), die Zuordnung von Noten- sowie Pausenwerten und um ein Grundlagenwissen der Dur-Tonleitern. Ein Kontrollblatt wird mitgeliefert.
Spielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule9 SeitenSpielen von Musikinstrumenten5-10. KlasseGesamtschule9 SeitenVerwandte Themen
video
Informationsfilm: StreichinstrumenteDie SuS rezipieren ein Video, in welchem Geigenbauer Daniel Kress die Geige, die Bratsche, das Cello und den Kontrabass vorstellt. Die Unterschiede zwischen den Streichinstrumenten werden gezeigt. Der Aufbau wird betrachtet und verdeutlicht, dass die Töne entstehen, weil die Saiten über dem Resonanzkörper in Schwingungen versetzt werden.
Streichinstrumente5-10. KlasseSekundarstufe 1Streichinstrumente5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Teil 1: Musik hören – mit Musik die eigenen Sinne schärfen - Teil 1Einführung; Hineinhören – Charles Ives: The Unanswered Question; Hörassoziationen – Arvo Pärt: Cantus in memoriam Benjamin Britten; Hörgefühle – Eric Clapton: Tears in Heaven
Analytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenAnalytisches Hören5-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Teil 4: Musik verstehen – Musik als Schlüssel zur ErkenntnisEinführung; Musik sendet Botschaften – politische Musik; Musik schließt Tradition auf – theologische Themen
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 134 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 134 Seiten
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