Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 1
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Spiele mit dem Stehaufmännchen - Das Pendeln in der Bewegung und in Musik erfahrenDie SuS erproben und erforschen die Bewegungen des Stehaufmännchens. Des Weiteren imitieren sie dieses und singen das Stehaufmännchen-Lied.
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Musik mit Essstäbchen - Rhythmen und Spieltechniken mit chinesischen EsstäbchenMit chinesischen Essstäbchen Rhythmen zu gestalten, macht Spaß, produziert einen ganz eigenen Klang, ist preiswert und ausgesprochen ohrenfreundlich. Im Zusammenhang mit dem Hörbeispiel „Treppen“ ergibt sich außerdem noch ein „Aha-Effekt“. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit.
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Lernposter Musik - 1.-4. KlasseGroße Lernposter sind auch im Musikunterricht eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die im Nu für die richtige Orientierung sorgen. Die sechs pfiffig illustrierten und übersichtlichen Poster zeigen - aufs Wesentliche reduziert - Grundlagenwissen zum Notensystem, zu den Notenwerten und den Taktarten. Die Poster zu den Orchester- und Orff-Instrumenten stellen die verschiedenen Instrumentengruppen vor wie zum Beispiel die Schlag- und Streichinstrumente oder die Rhythmus- und Melodieinstrumente. Ein Poster zu berühmten Komponisten enthält anschauliche Informationen zum musikalischen Märchen Peter und der Wolf, zur Zauberflöte, den Vier Jahreszeiten, dem Karneval der Tiere und zu anderen bekannten Werken und ihren Schöpfern.
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SaiteninstrumenteStation 4: Die Familie der Violinen: Violine, Viola, Violoncello, Kontrabass; Station 5: Die Geige; Station 6: Gitarre, Zither und Co; Station 7: Saiteninstrumenten-Domino
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TasteninstrumenteStation 22: Tasteninstrumente; Station 23: Ein Tasteninstrumenten-Domino; Station 24: Das Klavier; Station 25: Das Klavier – Fragen zum Text
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Instrumentenvorstellung: ZupfinstrumenteDie SuS lernen vier verschiedene Zupfinstrumente kennen und können diese anhand ihrer Saitenanzahl auseinander halten. Auf Grundlage des theoretischen Wissens, können sich praktische Erprobungen anschließen.
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InstrumentengruppenDie SuS gestalten ein Lapbook über die Instrumentengruppen, indem sie verschiedene Aufgabenformate bearbeiten. Sie gestalten das Deckblatt und lesen verschiedene Infokarten. Sie schneiden Bildkarten aus und ordnen sie richtig zu. Sie beantworten Fragen und kleben die Karten in das Lapbook ein.
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