Rap und Bewegung

Musik_neu, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musiktheorie, Stimme, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Klassenmusizieren, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Noten- und Pausenwerte, Experimentieren mit der Stimme, Spielen/ Nachspielen von Rhythmen, Mouthpercussion/ Beatboxing, Darstellung von Musik durch Bewegung, Notation von Rhythmen, Anleiten, Dirigieren, sich passend zum Text bewegen, Koordination, Musik und Bewegung, Bewegungsrap, Alltagsgegenstände, komponieren, Körperinstrumente, eigenen Rap entwickeln

• Einführung
• "Der musikalische Wasserhahn". Liedgestaltung mit Kücheninstrumenten
• Piraten der See: Rhythmische Ausgestaltung eines Piratenliedes
• Wassermusik
• Lernzirkel: Streichinstrumente
• Herbstmusik: Antonio Vivaldi
• Haus-Tier-Musik
• Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 5
• Sachtexte zu Erfindungen und Erfindern
• In der Werkstatt des Foley Artists
• Musikalisches Hörspiel "Die Heinzelmännchen von Köln"
• Klangexperimente mit Alltagsmaterialien
• Küchenmusik