Keywords
Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Raum und Form, Flächeninhalt, Längen, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Rauminhalt, Flächeninhaltsberechnungen, Modellieren, Berechnungen von Streckenlängen, Rauminhaltsberechnungen, Oberflächen, Pyramide, Pyramidenstumpf, räumliches Vorstellungsvermögen, Förderung der Allgemeinbildung, Dreiecke im Raum, Gleichschenklige Dreiecke, Louvre Pyramide, Bastelvorlagen Pyramide, Tempel Hephaistos, Berechnungen am Haus
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