Friedrich

von Karin Anders, Andrea Oerter-Holtmann, Stefanie Röttger

„Umso größer die Zahlen, desto gerader werden sie!“ - Forscherhefte zu Zahlenmauern mit Reihenfolgezahlen

mehr zum Thema Funktionale Beziehungen und Proportionalität
Mathematik Grundschule 3-4. Klasse 4 Seiten Friedrich
Keywords

Mathematik_neu, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Funktionale Beziehungen und Proportionalität, Grundlagen, Produktive Übungsformate, Rechenstrategien, Rechenwege, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Zur Addition, Zur Subtraktion, Grundsteine, Differenzierung, Zahlenbeziehungen, Zahlzerlegung, Mathematikkonferenz, Forscherauftrag, Argumentieren, Decksteine

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