Das Lern-Duo - Eine Partnerarbeit zur Wiederholung von Unterrichtsinhalten

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Flächeninhalt, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Flächeninhaltsberechnungen, Methoden für den Mathematikunterricht, Kompetenzorientiert unterrichten, mathematisch argumentieren, Flächen berechnen, Lern-Duo, in Partnerarbeit wiederholen, Methode zur Wiederholung

• Proportionale Betrachtungen mit und ohne zeichnerische Unterstützung
• Ein Dreieck ist ein halbes Rechteck - Formeln zur Flächenberechnung selbst erarbeiten lassen
• Unendliche Variantenvielfalt: mathematische Regeln wiederholen
• Modellieren
• Unendliche Variantenvielfalt anhand von Exponentialfunktionen
• Unendliche Variantenvielfalt: Übung mathematischer Regeln
• Unendliche Variantenvielfalt anhand von gebrochenrationalen Funktionen
• Wie passt der Käse auf das Brot? - Frühstücksgeometrie: Förderung der geistigen Beweglichkeit beim problemlösenden geometrischen Denken