Digitalisierung von Schulen

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Funktionen, Daten und Zufall, Stochastik, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Einsatz digitaler Medien, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Digitale Medien in der Schule, Digitalisierung der Schule, digitaler Zeitalter, Computerräume

• Erläuterungen und Lösungen: Multiple-Choice-Tests
• Lösungen und Tipps zum Einsatz: Offene Aufgaben
• Der Pillnitzer Schlossgarten - Modellieren in Theorie und Praxis
• Was ist denn nun richtig? - Größenverhältnisse von Zeichentrickfiguren untersuchen
• Das Geld und die Mathematik – Die neuen Euro-Scheine
• Das Schneckenrennen für alle - Ein inklusiver Zugang zum Thema „Zuordnungen“
• Wie viele Nadeln hat eine Tanne? - Den dreischrittigen Modellierungskreislauf kennenlernen
• Ansichtssachen - Lernvideos selbst produzieren
• Rechnen geht doch ohne Sprache?!