„Warum passieren die meisten Unfälle zwischen 7 und 8?” - Förderung der Datenlesekompetenz im Mathematikunterricht

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• Wir bauen ein Haus - Planen, zeichnen, Regeln einhalten
• Formeln, Tabellen und Diagramme - Einsatz verschiedener mathematischer Darstellungsformen im Physikunterricht
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• Trigonometrie
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• Kinder stellen Daten dar – aber wie? - Darstellungen als Seh- und Lösungshilfen
• Funktionales Denken entwickeln und fördern
• Kapitel 10: Sachaufgaben lösen