Bildergeschichten in Mathematik - Schülerinnen und Schüler entwickeln (mentale) Bilder beim Problemlösen

Mathematik_neu, Sekundarstufe I, Raum und Form, Funktionen, Größen und Messen, Zahl, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Modellieren, Flächeninhalt, Geld, Gewichte, Längen, Rauminhalt, Winkel, Zeit, Grundlagen, Arbeitsmittel und Messgeräte, Arbeitsmittel und Medien, Problemlösen mit Bildern, Skizzieren, grafische Darstellungen, mathematische Textaufgaben, Sachaufgaben verstehen, Bildergeschichten weiterentwickeln

• Das Kapital - Zinsrechnung mit Tabellenkalkulation
• Einmaleins-Rauten - Grafische Veranschaulichung hilft, Rechenmuster zu erkennen und zu verstehen
• Fachsprache, Umgangssprache und Ausdrucksfähigkeit im Mathematikunterricht
• Rechennetze – eine „produktive Übungsform“ zur Prozentrechnung
• Der Prozentschieber - Eine dynamische Doppelskala
• Einfach (ver)teilen - Eine anschauliche Einführung der schriftlichen Division mithilfe der Klappstellentafel
• Warum gibt es genau 24 Möglichkeiten?
• Das Einspluseins erfolgreich üben
• Mehr als nur ein Werkzeug zum automatisierenden Üben - Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien
• Einführung
• 3D-Druck: Chance für den Mathematikunterricht? - Zu Möglichkeiten und Grenzen eines digitalen Werkzeugs
• Mathematik
• Kapitel 4: Rechnen im Zahlenraum bis 100